COME CEMBALI SQUILLANTI CLASSE 1ª

CONVERSAZIONE GUIDATAL’insegnante propone ai bambini una serie di domande che li aiuti a comprendere il significato della PASQUA.PER COMPRENDERE LA STORIAPer scoprire il significato della Pasqua l’insegnante, per prima cosa, propone la lettura del racconto “Il gelso centenario” e successivamente la confronta con il racconto evangelico della “Passione e della Risurrezione di Gesù”.L’insegnante punterà l’attenzione sul tema del PASSAGGIO:- dal bruco alla farfalla;- dalla morte alla Risurrezione.Si invitano i bambini ad individuare altre possibili trasformazioni (dall’uovo al pulcino, dal seme alla pianta).PER CONCLUDERE:- COMPLETA LA TABELLA DISEGNANDO LE TRASFORMAZIONI CORRISPONDENTI.
CONVERSAZIONE GUIDATAL’insegnante propone ai bambini una serie di domande che li aiuti a comprendere il significato della PASQUA.PER COMPRENDERE LA STORIAPer scoprire il significato della Pasqua l’insegnante, per prima cosa, propone la lettura del racconto “Il gelso centenario” e successivamente la confronta con il racconto evangelico della “Passione e della Risurrezione di Gesù”.L’insegnante punterà l’attenzione sul tema del PASSAGGIO:- dal bruco alla farfalla;- dalla morte alla Risurrezione.Si invitano i bambini ad individuare altre possibili trasformazioni (dall’uovo al pulcino, dal seme alla pianta).PER CONCLUDERE:- COMPLETA LA TABELLA DISEGNANDO LE TRASFORMAZIONI CORRISPONDENTI.